变教育的选择为选择的教育

    “变教育的选择为选择的教育”这是一个从事教育事业30多年的教育工作者喊出的口号，这不仅仅是职教界的首创，更是职教界的福音。他说“在我国基础教育阶段，学生已习惯了被选择，因为考试成绩不好而被层层筛选，进入职业学校。但教育的服务属性决定了教育应该是被选择的对象。要让学生重新学会选择，重新意识到选择的依据不是成绩好坏，而是更适合于自己。”

    的确，被教育选择已经成了很多人的无奈之举，他们无错却被剥夺了“教育选择权”只能被动的接受“教育筛选”。这是高校多年来固有的模式，坚固不可动摇。而如今，遍地开花的职业教育，恰恰将这一现象扭转了过来，它不仅仅让给你足够的教育选择权，还给了你选择自己所爱的权利，甚至还有多选题。
    职业教育较不缺乏的就是创新，无论在专业的设置上、教学的模式上，还是的渠道上都拥有了超过普通高等院校的社会适应性和市场的需求性。

    目前，很多职业学校选择了“校企合作”的办学模式，在招生期间就根据企业需求设置专业，定向培养，不仅仅可以满足企业需求，还能较大程度的解决学生的问题。另外，这种模式可以很好的实现优势互补，企业可以针对学校在教学当中出现的问题，及时的提供技术和专业的人员援助，学校也可以及时的把握市场的人才需求方向和具体要求，及时的调整教学内容。

    “变教育的选择为选择的教育”他不仅仅是一个口号，而是职业教育发展过程中的一个里程碑式的跨越，他让学生拥有了自主选择权，他们可以自主的去选择自己喜欢的，适合自己发展的专业，这种“自助式”的教育模式，其实更适合绝大多数人的胃口，也能较大限度的激发学生自主思维的发展，教育需要时刻创新才能时刻精彩！